I lys av de tragiske hendelsene både i Finland i 2007 og i 2008, og den nylige episoden i Tyskland, hvor flere elever og lærere ble skutt ned og drept, blir det aktuelt å reise spørsmålet om dette kan skje i Norge.

Kort tid etter at skolemassakren i Winnenden i Tyskland var et faktum, sier voldsforsker Ragnhild Bjørnbekk til Aftenposten (13.03.09) at hun ikke tror skolemassakre kan skje i Norge. Dette er en farlig slutning. Hun påpeker imidlertid at en stor del av de norske barna og ungdommene som har adferdsvansker og som faller utenfor, blir fanget opp av systemet. Det er nærliggende å anta at hun her blant annet sikter til barnevernet. Barnevernet gjør og har gjort veldig mye bra og riktig, men ulike hendelser opp igjennom historien, også nokså nylige eksempler, tvinger oss til å sette spørsmålstegn ved barnevernets habilitet i enkelte saker. Det forekommer rusmisbruk rundt om i enkelte barnevernsinstitusjoner, og ungdom har tatt sitt eget liv der.

Bjørnbekk sier også til Aftenposten at vi i Norge ikke har noen kultur som tilsier at noen skulle begå en skyteepisode på en skole i dette landet, fordi det ikke har skjedd tidligere. Dette blir en overforenkling og er en dristig antagelse. Det er riktig som Bjørnbekk sier at vi i Norge har et godt skole- og helsetilbud, men dette er ingen garanti for avvik. Elever med ulik type sosialkasus eksiterer på enhver skole, og nye dukker stadig opp. Selvsagt er ikke denne gruppen ensbetydende med ekstremvold, men mange av dem er skoletapere.

Et rask søk på internett avdekker noen oppsiktsvekkende og skremmende eksempler på skolevold i Norge. Enkelte av disse hendelsene peker mot en alvorlig utvikling. Læreren blir et mål, slik at eleven kan få styrket sin egen selvhevdelse. Dette er et faresignal som langt på vei tyder på at skole og helsetilbudet i Norge ikke er så vanntett som Bjørnbekk vil ha det til.

De siste ni årene har det vært en rekke eksempler på alvorlige situasjoner og handlinger mot lærere og elever ved norske grunnskoler og videregående skoler. Enkelte av disse er mildt sagt oppsiktsvekkende. 21. februar 2001 ble en lærer ifølge Dagbladet truet av en 18 år gammel gutt. Eleven skal ha truet med å drepe læreren. Han skal ha sagt "Jeg skal drepe deg, og så skjære ut innvollene dine". Episoden skal ifølge Dagbladet ha oppstått etter at eleven ble nektet å delta i undervisningen. Gutten skal også ha spurt medelever om når læreren skulle hjem i det han gjentok truslene på nytt. 18-åringen ble arrestert senere på dagen og begjært fengslet i fire uker.

Verdens Gang skrev 26. oktober 2004 en artikkel om 15 ungdommer i 17 til 20 års alderen som bevæpnet med balltre, gikk inn i et klasserom på Sogn videregående skole for å banke en elev. Læreren ved skolen karakteriserte episoden som et drapsforsøk. Kanskje like spesielt var det at gutten som ble angrepet og slått i bakhodet inne i klasserommet, klarte å forsvare seg selv med to kniver. Ikke nok med at angriperne hadde slagvåpen, den fornærmede hadde selv tilgang til stikkvåpen. Skolen vurderte senere å innføre adgangskontroll for elever og ansatte.

19. juni 2007 skrev Adresseavisen om en lærer som etter en drapstrussel valgte å politianmelde en elev på skolen hvor hun jobbet. Eleven skal flere ganger ha truet med å drepe den kvinnelige læreren. Gutten som hadde en diagnose, ble tatt ut av klassen for å få tilpasset undervisning, noe han imidlertid reagerte sterkt på. Episoden førte til han truet med å drepe henne etter å ha oppsøkt henne i klasserommet. Eleven ga seg ikke med dette. Han truet også å tukle med bilen hennes, for å føre til en ulykke. Læreren ble sykmeldt og senere flyttet over til en annen skole. Hun følte i ettertid at verken rektor eller kommunen fulgte opp saken godt nok. Senere det samme året skrev VG (09.10) blant annet om en episode i Sandefjord hvor en 14 år gammel elev truet en lærer og rispet en medelev med kniv. En 15 år gammel gutt ble rispet i ansiktet og på halsen, knivbladet var rundt 6 cm langt. Den ett år yngre eleven ble etter forklaring hos politiet overført til barne- og ungdomspsykiatrisk avdeling.

I januar i fjor skrev Avisa Nordland (09.01.08) om noen 8. Klassinger som truet en lærer med å ta seg inn i hennes hjem og skyte henne i hodet. Trusselen ble fremsatt til den kvinnelige læreren i skoletiden. For kort tid siden skrev dagbladet (04.03.09) om en episode ve Bjørnholt skole i Oslo hvor en gutt skal ha truet og vist fram en kniv til en lærer. Litt lenger sør i landet, nærmere bestemt ved Lindesnes ungdomsskole, ble en elev den 17. februar i år anmeldt etter å ha truet en lærer på livet. Det skriver Lindesnes avis. Eleven ble utvist i to dager.

Disse eksemplene må tas alvorlig. Episodene viser med all tydelighet at det er grobunn for sinne, frustrasjon og potensiell fare for liv og helse også i norsk skole. En av Tysklands mest innflytelsesrike intellektuelle, Hans M. Enzensberger skriver i boka "Skrekkens menn" fra 2006, om den radikale taper. Taperen er så godt som alltid en mann. Ifølge Enzensberger kan taperen tåle det meste av nederlag og elendighet, men radikal taper blir han først når han tar vinnerens syn innover seg, og gjør det til sitt eget. Det er først da det "klikker" sier Enzensberger.

Voldsforsker Kåre T. Pettersen sa til Vårt Land (23.09.08) at det ikke er noen tvil om at skoletragedier som den i Finland også kan skje i Norge. Spørsmålet lærere, foreldre, skoleledere og politikere må stille seg selv er ikke om dette kan skje i Norge, men hva gjør vi for å forhindre at den radikale taperens vrede og frustrasjon får sitt utløp på en norsk skole? Vi må ha i bakhodet at skolen ikke bare er et sted å lære, men også et sted å være. For noen få elever betyr det at de må være i et system som de ikke ønsker å være en del av. De faller utenfor sosialt og faglig, de hater lærerne og reglene, og gjennom et 13 år langt "pinefullt" utdanningsløp, får de et vitnemål som forteller at de har blitt skoletapere.

Rektoren ved den tyske skolen i Winnenden advarte elever og lærere på skolen ved å sende ut en kryptisk melding over høyttaleranlegget: " Frau Koma kommt"(amok baklengs). Hvilken kode har vi?