"Jeg har stoppet forbudet mot + og - på karakterene", sa kunnskapsministeren på Redaksjon 21 i går. 

Vår skole har i dag imidlertid fått melding fra fylket om at det må en forskriftsendring til før dette trer i kraft (og den nye vurderingsforskriften er bare noen måneder gammel.). Så her er ikke siste ord sagt, sånn uten videre.
For de som forsøker å finne logiske, pedagogiske eller faglige føringer i hvordan den offentlige skolen nå styres, bør kanskje revurdere dette noe. Utdanningsdirektoratets satsing på et nytt nasjonalt og helhetlig vurderingssystem i skolen (etter føringer i en stortingsmelding), har mildt sagt fått en ruglete start.

I tillegg til de fratrukne 14 dager med egenmelding (som kanskje ikke virker helt urimelig med tanke på andre egenmeldingssystemer) - må dette ses i sammenheng med at fravær fra undervisningen som prinsipp ikke skal med i vurderingen bare eleven har vurderingsgrunnlaget i orden (og merk at dette er først og fremst faglærers ansvar).

Siden overholdelse av frister heller ikke skal tas med i vurderingen (innsats var ute, men er visst nå "inne" igjen), henger alt på hva eleven (og faglærer) kan dokumentere av oppnådde kompetansemål på slutten av opplæringa (mai/juni)- og dette er presisert som helt frem til dagen standpunkt settes.

Lista legges altså lavere og lavere - nesten umerkelig. Jevn innsats gjennom året er altså ikke noe must lenger. Noen lærere har lansert en idrettsmetafor: Det er samme hva man presterer på trening (gjennom året), bare man gjør det godt - eller vinner - i finalen i juni (standpunkt og eksamen).

Vi ser her antakelig konturene av SVs strykefrie skole. Uten reell oppmøteplikt, uten sentralgitt eksamen med eksterne sensorer (Udir er nå pålagt forsøk med mappevurdering) - og karakterer har aldri stått sterkt i SV. Hva med et forsøk på å lovfeste retten til studiekomp. eller yrkesfaglig komp. (forslaget er allerede fremmet av elevorg.). Da må vel i det minste strykkarakterene bort fra vurderingsskalaen?

En skole i Akershus har allerede døpt om skolen til et aktivitetssenter (med tilbud til ungdom om sommeren). Kanskje skolepartiet SV blir det førende i å avvikle skolesystemet slik det er i dag - altså skolene mer et sted å være enn et sted å lære. I det minste en skole for livet - mens Høyre satser på tester og dokumentasjon og en skole for eksamen.

Hva AP mener om skolen pr. dato, er det ikke lett å finne ut av. Ap-toppene har kanskje mer enn nok med NAV, sykehusene, eldrebølgen, veiene, jernbanen og alt det den altomseggripende staten nå styrer og steller med vs næringslivet.

Skolen drives altså i stort monn nå kun etter politiske føringer. En skole som store ungdomsgrupper nå flykter fra (særlig i vgs.). Statsrådens inngripen i vurderingssaken, var antakelig bare en taktisk inngripen for ikke å støte en del av grunnfjellet i SV, altså lærerne, fra seg. Men når Kristin Halvorsen får summet seg, må de som ønsker mer faglighet og læringstrykk i klasserommene, følge nøye med!

http://www.knutmichelsen.no - eller

Lektor Michelsens skoleblogg